亲迪奥等帕特里亚
（为上帝和国家）
圣彼得学院是英国圣公会学校对真理和服务中心。
学校祈祷
外观与青睐，求你，
Ø父亲全能的，
在此我们学校，并授予其基础
可能永远坚定地站在真理和正义，
，美，秩序和崇敬
可以是其壁和字段的消息;
并且，只要一石遗体在另一
它可以忍受的是强大的，可爱的所有的东西
和良好的报告，通过我们的主耶稣基督，阿门。
Values
真相
我们追求真理，我们才能享有完整的生活;我们被真理导致与神搞，
世界和其他人的勇气和善良。
尊重
我们重视每个人，他们的生活的丰富的网络位置。
服务
我们明白，世界是秩序与智慧必须以服务为生命，以可持续的方式众生为准社区;圣彼得学院旨在为我们的广大市民的需求。
理念和目标
我们认为，多样性和有力的直接有助于一个男孩的教育质量。我们致力于成为一个男孩的学校，促进对女孩和妇女的责任关系和积极的态度。我们不妥协的是种族和民族，性别的不同背景，性取向和民族的安全和包容的学习社区恭敬。在南澳大利亚的基础上的精神，圣彼得学院是开放给所有基督教派的男孩，从所有信仰，以及没有。我们正在充实和这种多样性增强。
爱和善良，正直，尊重，宽容和接受，只是一些我们希望在我们的学生灌输基督教品质。
作为一个基督教学校与澳大利亚的圣公会的一部分，圣彼得学院认真履行承诺，形成年轻男子在基督教信仰。基督教信仰是学校的重点在丰富的头脑，身体和学生的精神中心。影响学校生活的每一个部分，基督教的信仰正在积极传授和实践。这也是基督教的保护伞下，学校如此关心学生的福祉。宽恕是在我们对学生健康关注的心脏; “宽恕说，你再有一次机会，使一个新的开始。”图图大主教。在成立的行为，还声明说，“祈祷应每天早晨上学前的工作开始了......和学校的业务，应当始终祈祷的方式来得出结论说。”
学校的目标是：
- 解锁每个人的长处。
- 寻求可能的最高学术水平。
- 开发通过共享的社区活动，培养市民主动，独立，谦逊和完整性的纪律，良好有序和精心指导生活。
- 推动判断，辨别能力和遗产意识的发展。
- 装备年轻人来取代他们在世界上的社会。
- 通过向物理世界的竞争和探索健康的态度。
- 鼓励各种各样的活动和社区服务超出了学校的关注和参与。
英国圣公会的教育框架
在学校的基础上它的目的，它坚持的原则，“基督教知识和有用的学习的进步。”由主教奥古斯都达不到这个说法隐含的，阐明在旧学校房子的基石（24可能1849年）的铺设仪式，是打算让圣彼得学院的学生都被给予了完善的通识教育最高标准。教育是为在形成学生的头脑中我们的关怀，以及为他们准备的坚定承诺一生对公共服务的内在价值估值两者。我们渴望每一个男孩一起生活在世界各个角落的意义和目的。
健全的，自由教育是其中一个为自己而价值观的教育。学生在圣彼得学院的挑战是要思考和学习在一个不断变化的世界，同时争取尽可能高的学术水平。
英国国教的历史提供了丰富的资源，开始学习卓越旅程的起点。作为英国圣公会教徒，人与耶稣的工作是在我们所做的一切的心脏。一切都在耶稣基督的背景下形成的。作为圣公会学校里，我们认识到，圣经，传统和理性带给每一个孩子的健康平衡。相信上帝的存在创造内经验丰富，在圣经带到生活中，学校邀请每个男孩意识到在他们的生活上帝的存在，鼓励他们去探索自己的灵性，想想他们的信仰。比什么都重要，鼓励学生在圣彼得学院去思考和挑战表达他们所相信的。
圣经，传统和理性的这种平衡使得圣公会到：
- 开放圣经的新解释。
- 是开放的科学，数学，心理学，文学和语言，哲学，艺术和音乐的见解。
- 欣赏美和自然世界的怀疑。
- 参加为当地和全球社区的成员。
- 为公正而斗争，并让世界变得更美好。
因此，英国圣公会教育是其中之一是：
- 基督为中心。
- 道德。
- 开放和进步。
- 在服务的基础之上。
当我们的学生离开圣彼得学院，他们难免会遇到来自不同背景的人，拿着各种宗教和其他信仰，经常热情。基督教，声音和自由的教育，英国国教的优良传统形状，将非常有利追究他们。
蒂姆褐变
校长
我们的战略支柱
学习
- 开发基于研究教学法以维持最高的标准和激励优秀的学术环境。
- 制定一个全球性的思维。
- 让学生和员工最大限度地增长。
- 推进学习型社区，学生和员工到同龄人的学习作出贡献。
学生的生活和福祉
- 提高抗灾能力和性格的户外教育课程。
- 瑞风学生课外途径培育激情和个人成长。
- 加强我们的登机程序，并建立我们的学生的多样性。
- 支持经济增长在通过高品质项目的持续发展福利和性格。
灵性和服务
- 我们英国国教遗产提高认识，教基督教信仰和赞扬基督的门徒的生活，同时尊重我们社会的宗教多样性。
- 提供真实关系服务学习促进个人成长，造福于更广泛的社区计划。
人
- 成长全体员工的专业能力。
- 促进整个学校文化。
- 庆祝多样性。
- 营造一个安全，健康，学校环境。
伙伴关系
- 确保我们在更广泛的社会关系是建立在开放，信任，互惠互利。
- 加强与利益相关者的关系。
- 提高我们的本土和国际教育项目。
- 培育和成长给予支持接入，多样性和今后的重点培养。
管家
- 维持学校的总体规划和资本管理计划，以确保设施满足学校社区的未来需求。
- 最大限度地提高学校的效率建造的资金实力，确保经济承受能力，并提供战略规划。
- 在科学和社会的最佳做法来看，铅和投资的环境管理。
